Appliquer la pensée Montessori chez soi

De nombreux parents se posent des questions sur leur rôle dans l’éducation de leur enfant, les limites à poser, le type d’activités ou de jeux à leur proposer à la maison ou en dehors…
Et toujours avec la volonté de bien - ou mieux - faire. L’auteure propose de découvrir Montessori hors de toutes institutions académiques.
 
Dans cet ouvrage, vous trouverez :
• les principes fondamentaux de la pensée Montessori, emprunts de bienveillance et de respect de l’enfant ;
• des outils, des repères et des exemples précis pour préparer l’environnement de l’enfant et lui permettre de se développer et de grandir librement.

TABLE DES MATIÈRES

• Piste 1 : Introduction

EN FINIR AVEC LES PREJUGES

• Piste 2 : Chapitre 1 – Il n’y a pas de méthode à l’éducation
• Piste 3 : Chapitre 2 – L’enfant est programmé pour s’adapter
• Piste 4 : Chapitre 3 – L’enfant peut se concentrer longtemps
• Piste 5 : Chapitre 4 – L’enfant n’aime pas jouer
• Piste 6 : Chapitre 5 – L’enfant n’aime pas être aidé
• Piste 7: Chapitre 6 – L’enfant ne fait pas de caprice, il aime obéir

LES PILLERS DE LA PRATIQUE

• Piste 8 : Chapitre 1 – La Parentalité bienveillante
• Piste 9 : Chapitre 2 – Adapter l’environnement
• Piste 10: Chapitre 3 – Coopérer avec son enfant
• Piste 11 : Chapitre 4 – Aider utilement son enfant
• Piste 12 : Chapitre 5 – Apprendre à observer
• Piste 13 : Chapitre 6 – L’autorité bienveillante

FOCUS SUR LE QUOTIDIEN

• Piste 14 : Chapitre 1 – L’environnement préparé
• Piste 15 : Chapitre 2 – Les repas
• Piste 16 : Chapitre 3 – Le soin
• Piste 17 : Chapitre 4 – Le sommeil
• Piste 18 : Chapitre 5 – Les jouets
• Piste 19 : Chapitre 6 – Les sorties
• Piste 20 : Conclusion
• Piste 21 : Petit lexique Montessori
• Piste 22 : Le développement psychomoteur de 0 à 2 ans